教师圈内热议不断，副高等级的薪资差距高达上千元，而正高级别更是相差甚远，如此职称评定是否公正，引发广泛质疑。
这工资窟窿，真不是评个奖状就能填平的。
看看账本，副高内部就分三六九等。
五级副高岗位的薪资为4219元，而六级岗位的薪资则降至3610元，两者之间相差超过六百元。
七级更少，才3356。
这还只是基本工资，大头在后面呢。
绩效工资怎么发？
学校自己定的规矩，职称高的系数就高，分蛋糕自然拿大块。
副高五级的绩效系数高达1.8，而七级则可能仅为1.2，这样一来，每月的绩效差距便可能达到数百甚至上千元，轻松可得。
五险二金的待遇也在不断提升，个人公积金账户每月的存款额比他人高出数百元，随着时间的推移，退休后的养老金差距愈发显著，一想到这里就让人感到心疼。
正高更不用说了。
四级正高岗位工资5136，比五级副高高出近一千。
三级正高直接飙到5779。
这还只是明面上的。
众多学府中，教师若能获得特殊津贴及课题经费的分成，各种收入累积起来，其年收入之差可能相当悬殊。
网络上有教师公开自己的薪酬明细，即便在同一所学校，相同的工作年限，正高级和副高级教师的年收入差距有时甚至能达到五万元，这种情况并不罕见。
有人说工资高是本事，可这“本事”真能完全对应教学水平吗？
问题就出在这儿。
职称评定那本经，真不好念。
规则看着清楚，年限、论文、课题、教学奖，条条框框不少。
实际操作呢？
水太深。
论文可以买，课题靠关系挂名，教学奖评选有时看人缘。
那些勤勤恳恳讲授课程的老教师，临近退休年龄，却未能晋升为副教授，心中焦虑，情绪激动。
某些所谓的“能人”在教学方面或许并不十分出色，然而他们的论文却如山积，各类活动更是搞得有声有色，职称也因此一路攀升。
评定职称演变成了争夺资源、寻找途径，甚至比拼谁在“关系网”中更擅长，这让基层教师感到多么难以接受。
职评不公的抱怨，网上随便一搜一大把。
现在有些地方也在琢磨新路子。
搞什么“教龄工资”，熬够年头就加点钱。
搞“教学积分”，不看论文看课堂效果、学生评价。
甚至试点“去职称化”，工资主要看岗位贡献和实际能力。
方向是对的，打破职称这唯一的金箍棒。
但动了多少人的奶酪？
阻力不小。
而且怎么衡量“实际能力”？
又是新难题，标准模糊了，操作起来可能滋生新的猫腻。
职称绑工资，短期内怕是变不了。
现实点看，该争取还是得争取。
但指着这套制度绝对公平？
别天真了。
老师们心里都有杆秤。
