教师工资问题强调多年，但只是口头上增加，落实和执行并不令人满意。
以至于当老师们听到要涨工资的时候，他们的第一反应是：这只是小题大做。
但国务院、教育部近日发声，要求落实教师工资不得低于公务员工资水平的政策！
通知明确，2020年底前必须完成全部工作，确保各地教师工资不低于当地公务员工资水平，不得拖延。
意思很好理解，2020年教师工资上涨。
回顾今年的几次会议和政策，教师待遇、工资上涨并非像大家想象的那样只是“空穴来风”的口号。
2019年12月20日：
国务院教育督导委员会办公室发布通知，对2020年义务教育教师工资福利执行情况进行督导，要求高度重视义务教育教师工资福利保障工作，义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
2020年2月20日：
国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导质量机制改革的意见》，其中第七条与教师切身利益息息相关，《意见》指出：重视对地方政府履行教育职责的监督，重点监督国务院重大教育决策部署和落实，其中教师工资福利监督是重要任务之一。
自 2020 年 7 月 1 日起：
国务院教育督导委员会办公室推出义务教育教师平均收入水平不低于地方公务员平均工资水平的填报平台。
若存在拖欠义务教育教师工资、或者学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的情况，可以实名举报。
2020年10月6日：
教育部网站发布：
开启全面打造高素质专业化创新型教师队伍新征程！“十四五”期间，我们将以高质量发展为主线，加强教师队伍建设，坚持师德是灵魂、能力是根本、管理是关键、地位是根本，让教师在工作岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。
要不断提高教师地位和待遇，使尊师重教蔚然成风。要注重投入，把教师队伍建设作为教育投入的重点，不断提高教师待遇水平。
由此可推断，教师工资上涨、福利改善等措施将得以落实！
除工资外，教师还可享有其他9项工资补贴：
1. 职务级别薪酬
这是基础部分，跟职称挂钩，也是教师工资差距大的主要原因，高级职称教师和初级职称教师工资可能相差3000到4000元之多，职称又分级别，每级之间相差1000元左右。
2 薪资等级
这个其实就是工龄工资，工龄越长这个工资越多，跟你工作的年限有关系，但是差别不是很大，这个是随着工作年限增加自然增加的。
3.绩效工资
这是对教师工作的奖励性工资，绩效工资部分由地方教育部门和政府共同承担，是对教师的一种补贴。
实践中是不是真的会扣掉你原有工资的一定比例，然后用来弥补差额，再你努力工作把差额赚回来？你赚回来了吗？
4 教学津贴
这部分是指你当老师的时间长短，教学服务津贴只算你当老师的年限，但是我们的教学服务津贴还停留在上世纪七十年代，教了二十年教书，每个月才不到二十块钱，已经跟不上时代了。
5. 地方补贴
其中一部分是地方财政承担的，所以也和当地的经济效益息息相关，如果地方财政充足、富裕，那就全额支付，如果地方比较穷，那就支付一点就可以了。
6 汽车补贴
取消公车后，公务员都领到了车补，而教师工资中这部分只在少数地方发放，金额在200元至500元不等。那么，那些步行上班的教师还能领到车补吗？
据好老师对粉丝的调查显示，一些地方的老师，居然还领到了这笔补贴！
7乡村教师
顾名思义，只有在农村地区任教的教师才有资格获得这项补贴。
8 目标考核奖
为了鼓励教师全身心投入教学，但不是每个学校都有这个，要看学校的具体情况。
9第十三个月激励工资
公务员都有年终奖金，但是老师每年年底只多拿一个月的工资作为奖励，叫做第十三个月的奖金工资，这个第十三个月的工资只是工资的前两部分，也就是日工资的三分之一左右。
以上补贴仍取决于当地经济水平和学校，因为各学校所处地区不同。
调查显示，近五成教师认为，要让教师成为一个受人尊敬的职业，首先要改善的是福利待遇。
经过这么多年各地的喊口号，今年终于在一些地区逐步实行了。
近期，各省教育部门响应教育部号召，出台了多项相关通知，这对于低收入群体的教师来说，无疑是一个好消息！
教师绩效工资改革
管理人员和骨干教师的津贴由教育部门另行安排资金支付，并实行绩效加薪，这一改革举措不仅可以增加教师个人收入，而且可以充分调动教师的工作积极性。
农村教师补贴改革
2015年至2020年乡村教师支持计划旨在通过提高教师待遇留住优秀人才，目前各地正在开展试点，切实提高乡村教师待遇。
如福建的补贴标准由原来的200元提高到600元，此外，还可以享受每人每月300元的乡镇工作补贴。
教师目标改革评估
公务员、国企员工、民营企业员工每年年底都会有年终考核奖（年终奖金），目前安徽合肥、芜湖部分地区正在探索对教师实行年终目标考核，每人每年能拿到3万元左右，对于广大教师来说，这是一笔不小的福利，确实值得期待。
教师车辆补贴改革
一些地区正在试点变相发放教师汽车补贴，以教师执教年限、居住地等为标准确定补贴金额，推测教师今后的工作幸福感将大大提升。
工作量改革
确保中小学校巡视、考试、评估、考核经费在现有基础上减少50%以上。
减少社会事务进校园，减少填报人数，减少中小学教师进校园。减少各种检查，让老师安心教育学生。
教师不是“神”，不可能超脱世俗，但对金钱的执著追求绝对是错误的。
一线教师认为提高教师工资福利就是尊重教师的观点不无道理。
从目前教育部和各省市的政策来看，教师工资待遇、职称制度、各项津补贴、工作量等都会有很大的变化，会朝着一线教师期待的方向发展。
最终实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于地方公务员”！
