清明时节，桃李微笑，四月，美景沉醉在春风之中。根据本学期中学音乐学科教研工作计划，芜湖市中学音乐学科于4月6日在线开展了“聚焦新课程聚焦核心素养”专题教研活动，活动内容包括：新版高中音乐教材必修模块课堂活动分为教学专题研讨会和芜湖市普通高中音乐学科学术水平考试专题研究两项活动。本次会议由市音乐教学研究员周丽丽老师主讲，市组副组长、十二中学张群老师主持。在使用新教材的过程中，存在着如何充分利用新教材的契机以培养和发展高中音乐学科核心能力为导向，实施教学设计方案来引领的问题。实施教学，有效利用和发展全市高中音乐专业师资，有利于集聚教学科研的独特优势，进一步创建和实施高效特色课堂，推动全市高中音乐专业深入发展音乐教学工作，从而全面落实师德根本目的是培养人。
首先，芜湖市音乐教学研究员周丽丽老师对《芜湖市普通高中一年级2020-2021学年实施新课程的指导意见》进行了全面深刻的解读。年”。从周老师的解读中我们了解到，从2020年秋季开始，对于高一年级的学生来说，实行了新课程、新教材。新教材分为6本必修教材和6本选修必修教材，体现了课程内容应具有时代性、基础性、选择性的总体要求，适应了当代社会经济快速发展和科学日新月异变化的要求。和技术。满足了学生不同兴趣、爱好和特长的音乐需求，也为音乐教师提供了有价值的参考资料。其次，周老师还讨论了《安徽省教育厅关于第一届体育与健康学科、艺术（或音乐、艺术）学科、理化实验操作学术水平考试合格考试有关事项的通知》。 《2020年秋季年级高中生》经过详细分析，音乐学科的考试内容为《普通高中音乐课程标准（2017年）》中规定的必修课内容中的任意两个模块版，2020 年修订）”。通过考试的标准是学生达到所要求的必修内容的学术质量。第二级。周老师还针对新教材、课时少、选模块难等问题进行了分析研究对策，对各高中教师提出了新的教学要求，进一步强调了新教材的开发和集约化教学并要求每位高中老师根据自身特点，集集体智慧，打造高效、精彩的音乐课。
南岭中学陶军老师讲述了她即将录制的阳光云课《中国流行音乐》的想法。这堂课，她不仅严格遵循教材内容，还以中国不同时期流行歌曲的演唱风格为主线。勾勒出华语流行音乐发展简史，首先聆听并分析了《细雨》、《春天》、《九九个晴天》、《怀旧的爱情》、《奶奶的澎湖湾》等歌曲。其他歌曲。我也有创新和自己的想法，这几年也听了学生的意见。比较流行的《给你一点颜色》迎合了当代高中生的审美和兴趣。旨在让学生了解歌曲创作的时代特征以及作品在中国流行音乐发展史上的代表性意义。
繁昌二中徐海涛老师精彩解读了《高中音乐欣赏教学的几点思考》。他注重多注重“听、赏”，多运用“比较”，多尝试“探索”，探索更多“作品”。我们从三个方面来谈谈高中音乐欣赏学习。对于音乐来说，只能通过耳朵的感知器官来听到，用流动的音乐声来体验，才是学习音乐的最好方式；然后通过比较不同的音乐体裁、形式、风格、表现手法、人文背景等，培养学生初步分析和评价音乐的能力。在探究过程中，我们也认识到探究学习的基本特征必须是“问题化”，问题的设置必须科学、有规律。必须符合教师的主观意识、学生的理解水平和音乐作品本身。 。
芜湖县第一中学的刘静老师为大家讲解了阳光云课堂的《民族民间器乐》课程。本节课，刘老师重点聆听并分析了河北吹曲《小方驴》、江南丝竹《中华六板》和广东音乐《旱天雷》。他聆听了中国民族乐器的音色和代表曲目，并表达了敬意。学生们上了一堂具有中国传统风味的音乐课。
无为中学丁志勇老师认真解读新旧教材的类比，分析新旧教材的异同。丁老师特别详细讲解了他对新教材的理解以及使用新教材的心得。首先，新教材打破了传统模式，体现了“丰富课程选择、满足发展需要”的基本课程理念。其次，新教材突出思想教育方面。最后，新教材对教师的文化素养提出了更高的要求。作为一名音乐教师，除了具备专业素质和教育理论外，还应注重音乐文化及相关文化的研究。
翔安中学季长军老师对《建立核心能力引导的课程评价体系》进行了详细解读。他将音乐课程评价内容概括为四个方面：一是学生的音乐学习意愿、学习状况、学习方法和效率；二是学生的音乐学习意愿、学习状况、学习方法和效率； 2.学生的音乐体验、感知能力和审美情趣； 3、学生参加音乐实践活动的情况、表演水平和合作协调能力； 4.学生运用音乐材料进行创造性表达以及对音乐文化的理解和评价的水平。
芜湖县一中丁文老师向大家介绍了她即将开办的阳光云课堂《音乐影视》。这节课，丁老师运用讲授、讨论、分析、情感培养等多种教学方法，灵活运用到课堂上。介绍过程让学生从熟悉的音乐开始，为新课程铺平道路。在新的课堂教学中，丁老师会为学生聆听一些经典影视作品中的歌曲，还会演唱《红楼梦》的主题曲《王凝眉》，让学生听到老师的声音。优美的声音和真挚的情感表达，丰富了学生的情感体验。
城南实验中学的邢惠芳老师，不仅完成了学校繁杂的行政事务，而且身兼多职，认真完成了音乐教学任务；芜湖一中王作军老师表达了对新教材使用的思考发言题目是“浅谈湖南版新高中音乐教材必修模块的课堂教学” ，并阐述了新教材的优点；芜湖二中的夏阳老师以自弹自唱的方式作为演讲的开场。现在星编了旋律：435-5425，用简单的旋律唱出了新课本的内容，有助于大家记忆和理解，让人难忘；塘沟中学刘雅琴老师、武威一中胡庆玲高年级老师、芜湖二中张平老师、芜湖市组长范正明老师也对教学进行了认真、透彻的讲解对新教材的感受和使用，体现了他们对音乐教学的思考和对音乐教育的理解。爱。繁昌一中阮友进老师以简洁的语言和核心观点指出了音乐纳入考试的优点：以考促教、以考促学，值得推广。
四月是一年中最美的季节，现在的努力，来年的丰收。音乐教育也是如此。音乐教育不仅是一项需要长期坚持的工作，更是一门需要不断积累和学习的艺术。它需要每一位音乐教师坚持不懈，树立终身学习的愿望，乐于奉献，乐于思考。 ，只有乐于探索，才能攀登艺术的巅峰，迎来收获的季节。对于音乐老师来说，音乐就是爱、温暖、希望、人间四月！
撰文：王作军（芜湖市第一中学）
摄影：张群（芜湖十二中）
