“阴湖中的光线漂浮，年轻的凤凰在唱歌和清晰的声音。”温暖的阳光从树木的缝隙和沐浴在美丽的深秋和初冬中闪耀。吴城柔义区小学的中国大师培训工作室的神话是基于中国核心素养的主题教学研讨会，该课程于2020年11月12日在Fengming实验性小学举行。
在这次活动中，总共两名老师介绍了四年级中国“ Pangu Kai Tiandi”的统一版本。这两个课程是由两位耕作工作室的老师教授的。在第一堂课中，陶朱恩（Tao Wenjuan）老师是自然而慷慨的，具有简洁明了的语言，并巩固了基础。整个班级都是平静而灵活的。学生们积极参与其中，当时处于这种状态，感觉到潘加创造世界的场景，他心中非常兴奋。在第二堂课中，老师Yao Haiyan的语言节奏很慢，他讲了这个故事。整个班级都采用了一种基于阅读的方法来引导学生进入文本，想象一下图片，并深入了解语言和神话故事的精致性。的魅力
在课堂评估和讨论会上，两位老师陈述了他们的教学设计和意图，并深入反思。在场的老师认可了他们谦虚，勤奋的学习态度。关于两个教师的教室，工作室成员表达了他们的观点，他们的思想在交流中相撞，并且在相互交流中出现了许多有见地的意见。
吴齐库（Wu Zhikui）教授兼Zhao Liang校长确认了两位老师，并确认教师的基本品质和创新思维，他们也提出了相关的意见。 Zhao校长敢于在两堂课中打破规则，并指导学生尝试提出问题：中文课程到底需要什么？如何创建中国教室的质量？ Zhao校长建议，中文学习的本质是反映了中文的本质。我们必须知道如何充分利用文本，充分练习语言和文本，专注于清晰的思考，并专注于几个简洁的语言，以创建智能和高质量的教室。
培训工作室活动结束了。每个人都继续以信心，责任，决心和智慧坚定地沿着教学和研究的道路行走，并努力在实践中探索并在探索方面有所改善。努力建立一个优秀的中国老师团体，并以热情，有效，热情，深刻和高尚的思维创建优质的教室。这肯定是小学汉语培训工作室中所有老师的不懈追求！
