学习雷锋钉子精神
培养良好的学习习惯
育红小学学雷锋系列活动3
钉子具备两大显著特点：一是其强劲的挤压力，二是其坚韧的钻入力。在学习过程中，我们应当推崇这种“钉子”般的毅力，既要学会挤时间，又要学会深入钻研。
————《雷锋格言》
01
宣讲人简介
大家好！我是来自芜湖市育红小学602班的红领巾广播员张吴越。大家可能都知道，雷锋出差期间，好事接连不断，就像一列火车一样。我们应该向他学习那种乐于助人的优秀品质。不过，你是否了解雷锋那坚韧不拔的钉子精神呢？今天，我们就一同走进《雷锋钉子精神的故事》，感受他平凡却伟大的英雄事迹。让我们从小树立先锋意识，长大后成为先锋力量，努力成为能够肩负起民族复兴重任的时代新人。
学习雷锋好榜样
02
钉子精神的故事
1940年12月，雷锋在湖南望城县的一个贫农家庭降生。自幼便失去了双亲，他饱尝了生活的艰辛。1949年8月，解放军部队经过雷锋的家乡。雷锋目睹了他们安营扎寨后，便主动向村民关心询问，并主动帮助村民挑水、扫地，从不索取群众的一丝一毫，这份行为让他内心深处萌生了强烈的参军愿望。入伍以后，他日以继夜地驾驶车辆四处奔波，实在难以腾出空余时间来进修，于是雷锋将书籍装入背包，随时携带。一旦车辆停下，没有其他任务在身，他便立刻坐在驾驶座上阅读。
在鞍钢任职期间，他确立了一个习惯，那就是每天早晨投入一小时自学，晚上则坚持学习至十点或十一点。转至部队后，尽管工作更加繁忙，学习时间变得有限，但他仍将学习资料装进背包，无论身在何处，书籍始终相伴。只要有空闲，他便会翻阅几页。驾驶车辆归来后，他总会设法抽出时间来继续学习。熄灯号响起，为了不干扰到其他战友的休息，他选择前往工棚、车场、厨房以及司务长的宿舍，开始阅读。他常常把灯光移至床头，用报纸遮掩，这样就能在深夜继续学习。正是这种坚持不懈的精神，使得雷锋的阅读量不断攀升，知识储备也日益丰厚。
雷锋在日记中提到，有些人总是抱怨工作繁重，无暇顾及学习。他坚信，问题的核心不在于忙碌，而在于个人是否愿意学习，是否懂得如何挤出时间。事实上，学习的机会是存在的，关键在于我们是否擅长挤时间，是否愿意深入钻研。以一块完好无损的木板为例，上面没有任何孔洞，但钉子却能顺利钻入，这正是因为它依靠强大的压力强行挤入。由此可见，钉子具备两大优点：一是其强劲的挤压力，二是其坚韧的钻入力。在学习过程中，我们应当推崇钉子般的意志，既要学会挤时间，又要学会深入钻研。
学习雷锋好榜样
亲爱的同学们，听了钉子精神的故事，你们有何感悟呢？钉子精神代表着勤奋好学的品质，体现了目标的清晰与不懈的努力。学习的过程就像钉钉子，需要一锤接着一锤地敲打，才能将钉子牢固地钉入。钉下一颗，再钉下一颗，持续不断地努力，才能取得显著的成效。花朵终将再次绽放，而青春却一去不复返，我们应当效仿雷锋同志，持续保持对知识的渴望，身体力行地发扬刻苦钻研的钉子精神，把握每一分每一秒，努力学习，于追求梦想的征途中彰显个人价值。
