众多民办学校尚未能科学合理地考量薪酬策略、岗位相对价值、员工个人特点、个人及团队表现、人才获取难易程度以及国家及地方的相关政策法规等因素，全面构建薪酬福利的管理制度和体系。故而在薪酬管理领域，存在诸多认识上的偏差，归纳起来，主要体现在以下几个层面：
将教师薪资待遇与公司销售业务员的“提成制”划等号，采用学费减免、课时费或贡献度来计算报酬，这种做法使得教职工对工作的热情和敬业精神逐渐消失，同时抑制了团队协作精神，也削弱了学校作为教育机构所应有的文化内涵。
教师的变动薪酬与固定薪酬的比例安排不够合理，导致薪酬的激励作用未能得到充分体现。
人力资源投入不足或超量，导致学校在员工薪资上要么过于慷慨，要么过于吝啬，未能合理地根据学校的实际财务状况进行收支平衡；学校面临沉重的人力成本负担，或是薪酬福利偏低，难以保留关键人才，人才流失问题严重。
不给予员工缴纳社会保险，亦未评估学校自身条件是否适宜实施分层次的社会保险缴纳政策，导致员工缺乏与学校长期共事并努力奋斗的积极性，同时丧失了职业上的安全感。
试用期薪酬标准存在违法问题，缺乏稳定的薪酬策略，薪级和薪等的设置缺乏规范，与晋升标准不明确或过于主观，显得既不专业也不科学。
6、绩效考核奖励与薪酬管理脱节，未能将二者有机结合；
7、福利管理工作未受到普遍的重视；
试图效仿“宽带工资”制度，然而操作上不够娴熟，导致设计上“带”字过多而“幅”字不足，最终未能达到激励这一根本目标。
在绩效考核管理中，若采用“减法”而非“加法”，员工可能会误以为是在扣除自己的薪酬，这不仅使得绩效评估的效果无法显现，还引发了员工普遍的不满和疑问，严重偏离了学校或企业进行绩效管理的根本目的。
将续读率作为衡量员工绩效的唯一标准，导致绩效考核体系过于单一化，缺乏对绩效的全面管理；仅存在考核环节，而缺失了绩效管理的环节；这种现象往往促使员工忽视其他方面，只关注短期利益。
民办学校的管理层及教职工的薪酬规范问题在何处？教师们的福利待遇以及职业学校学生实习期间所面临的待遇问题有哪些？现行工资制度中普遍存在的弊端有哪些？如何构建一套合理的学校工资薪酬体系？在实施工资薪酬改革的过程中，具体应如何操作？本次“第四期民办学校劳动人事合规实务研讨会”以及“第四十六期民办教育分类管理研讨会”（将于1月13日至14日在线直播）将就相关主题进行深入讲解，诚挚邀请各位踊跃报名参与学习。具体培训内容包括：
主题一：民办学校工资薪酬福利的合规与优化
内容：1、依法合规：薪酬福利的风险与规范
（1）管理层工资薪酬常见问题与规范；
（2）教师工资薪酬常见问题与规范；
（3）职工工资薪酬常见问题与规范；
（4）学校教职工福利待遇合规问题；
（5）职业学校学生实习期待遇问题。
2、成本优化：用工支出的降本与增效
（1）树立用工成本优化正确观念；
（2）从用工形式上考虑成本优化；
（3）从税负承担上考虑成本优化；
（4）从培养激励上考虑成本优化。
3、体系重构：薪酬制度的设计与实施
（1）民办学校现有工资制度的常见弊病；
（2）体系化思考设计学校工资薪酬制度；
（3）民办学校工资薪酬改革的实操问题；
（4）民办学校工资薪酬改革的风险防范。
何顺秋，一位在民办教育合规领域享有盛誉的专家，同时也是城华教育智库的法律顾问。他不仅是融合智见民办教育管理咨询平台的创始人，更是上海中联律师事务所的执业律师，同时具备注册会计师和注册税务师的双重资质。曾为全国超过一百所民办学校及其相关实体、教育集团及其所办学校提供咨询服务、顾问支持及辅导帮助，致力于组建团队为民办学校提供涵盖业法财税管理的全方位一体化服务，有力推动民办教育的健康、持续和高效发展。
主题二：学校教师管理中常见的法律问题
内容：1、教师职业准入问题；
2、教师试用期社保缴纳问题；
3、教师调岗问题；
4、女教师“孕产哺”期间的工资支付问题；
5、可以对教师约定竞业限制吗？
6、培训服务期如何约定？
主题三：劳动合同解除的法律风险防范
内容：1、教职工单方辞职需要取得学校同意吗？
2、教职工单方辞职的学校需要支付经济补偿金吗？
教职工需在离职前提前几天向学校进行告知？若未在30天内通知学校，是否可以规定相应的违约赔偿金额？
教职工若对学校造成损害或非法占有学校财产，学校是否可以要求其进行相应的经济损失赔偿？
教职工若在主动放弃社会保险缴纳的情况下，在劳动合同解除时提出要求学校支付经济补偿，他们能否获得支持呢？
田丰乐，一位在司法部“七五”全国普法工作中表现突出的先进个人，同时也是全国工商联民办教育出资者商会的法律顾问，并且担任北京市中治律师事务所教育法律事务部的主任。提供针对众多民办学校的分类管理法律咨询服务，我们特别关注于民办学校在劳动用工、运营管理、法人治理、章程制定、校园安全以及分类管理等方面的风险预防和实际操作，并在此基础上积累了深厚的理论知识及广泛的专业经验。至今已撰写了大量关于教育法律的专业论文，字数累计数十万，且多次受邀在颇具影响力的教育专业论坛及平台上，为民办教育领域的从业者以及教育管理部门的工作人员进行授课。
主题四：民办学校如何提高招聘效率找到合适人才
内容：1、招聘的四个原则
（1）假设不录用原则；
（2）合适第一原则；
（3）犹豫即放弃原则；
（4）录用谈话原则。
2、面试流程与准备
（1）简历怎么看？
（2）面试的基本流程；
（3）面试的准备。
3、神奇的SMART
4、胜任能力&岗位要求
（1）运营岗位的核心要求；
（2）教学岗位的核心要求；
（3）管理岗位的核心要求。
5、常见的面试误区
6、提问的技巧
（1）提问的分类；
（2）STAR法追问；
（3）围绕核心能力；
（4）评估记录。
屈建民先生，一位深耕教育培训领域23年的资深专家，是新东方（纽约证券交易所代码：EDU）的二十载功勋人物，曾担任新东方高级管理职务。他也是跟谁学（现更名为高途教育集团，纽约证券交易所代码：GAOTU）的创业管理团队一员，目前担任高途总裁高级顾问。在各级学校管理岗位上，屈先生积累了宝贵的经验。在跟谁学商学院任职期间，他向全国一千多家培训机构提供了专业的管理指导。学校在创建、管理运营、团队建设以及组织能力培养等方面积累了丰富的成功经验。历任校长、新东方全国学校管理办公室主任、跟谁学运营高级总监以及跟谁学区域总裁等职务。
【指导单位】全国工商联民办教育出资者商会
【主办单位】城华教育智库
【面向群体】学校董事会、校委会成员，人事主管等工作人员。
【会议时间】2024年1月13日-14日（四节）
【会议形式】腾讯会议直播+千聊回放30天
