热烈庆祝党的二十大
办好人民满意的教育
走好考试路，奋进新征程！我们即将迎来中国共产党第二十次全国代表大会，这是党和国家政治生活中的一次大事，全省教育系统广大干部职工正以极大的热情和饱满的热情，艰苦奋斗，恪尽职守，为党为国育人，以优异的成绩迎接盛会。
接下来我们走进安徽各地学校，看看近年来我省教育改革发展取得的成就↓↓↓
芜湖
有山有水有文化，有大江大河有大梦想。翻开芜湖教育局德育工作簿，一项项任务赋能成长，一个个亮点不断闪烁，一张张笑脸洋溢着生命成长的喜悦。近年来，芜湖教育工作者以培养担负民族复兴大任的时代新人为己任，以德育回应成长需求为目标。从家国天下到修身齐家和，从历史辉煌到日常细节，从课内到课外，从心灵到实践……他们以如春风般的温柔、以超脱常规的视野，锻造祖国下一代的灵魂和胸怀，为社会主义事业培养人才，让德育成为教育每一处细节中蕴藏的温暖和真诚。
01
让红色教育铸就坚强意志
▲安徽师范大学附属外国语学校
王稼祥所在中队举行缅怀烈士活动
芜湖是一座千年古城，是《诗经》最早被传唱的地方，更是为中国革命英勇奋斗的红色城市。党和人民军队杰出领导人王稼祥的精神和事迹从未褪色。“一级渡江功勋”和“七一勋章”获得者马茂杰的故事至今仍广为流传。
芜湖市教育局始终坚持把讲好党的故事、传承红色基因作为引领青少年健康成长的“基本功”“必修课”，强化思路、抓举措、求突破。红色课程彰显教育本土色彩；红色资源畅通学习全程；红色活动提升学习吸引力。
南陵县教育局精心梳理德育工作抓手，让红色教育丰富思政课教学。在教学中注重调动学生作为党史学习的主体，在教学导入、新课推广、主题深化等方面运用情景剧等形式，通过演出、唱革命歌曲、朗诵诗歌、制作地方短视频、讲述家乡建党故事等方式，提升学生对“四史”政治认同和情感价值观。芜湖二中（安澜中学）成立了芜湖二中安澜教育文化研究会，编写了《永恒丰碑》《英雄牺牲民族魂我传承》等校本德育课件，通过校会、班会、团队活动等形式，开展系统性红色课程教学；芜湖教育在红色课程选取方面，红色小学以解放军从芜湖率先突破长江的红色历史为主题，通过短视频连线，嘉兴、延安、芜湖三地学生一起上了一堂党史课，为全校万余名学生生动讲述党史故事，师生们印象深刻。
芜湖红色资源丰富，有板子矶渡江战役首舰红色经典景区、新四军第七师纪念馆、新四军第三支队纪念馆、西河镇、艾里、板石岭新四军活动地群、王稼祥纪念园等党史军旅遗址。王稼祥纪念园作为全国爱国主义教育基地，致力于打造“红色”党史学习教育平台，公园是一座“熔炉”，有效盘活红色资源和党史教育，将其打造成看得见、听得见、参与得上的生动“教材”。2021年，公园接待游客超过10万人次，其中近一半是青年学生。
02
让思政教学成为立身之本
2022年3月，伴随着春天的脚步，全国“两会”在全国人民的热切期盼中如期而至。芜湖师范学院附属小学党支部书记、校长、全国优秀党务工作者、全国优秀教师、全国优秀德育班主任赵玲带领全校教师通过收看电视、手机、“学习强国”平台等方式深入学习全国“两会”精神，热烈讨论李克强总理发表的《政府工作报告》，交流分享学习心得。她说：“只有继续用好方法、改进老方法、探索新方法，着力推进思政课改革创新，不断增强其针对性、时代感、感染力，才能默默给予学生人生启迪、智慧和精神力量，帮助孩子们系好人生的第一颗扣子。”
教育部办公厅公布的2021年全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单中，芜湖市九子小学教师程军的《我与自然》《可爱的动物》《绿水青山》三个思政教学案例榜上有名。
在一切可以开展思政教育的领域，都要用更贴近学生的语言、更贴近群众的形式、更贴近实际的案例去阐释思政课的道理，增强学生思政教育的亲和力、现实性、价值性，增强思政课的针对性，已经成为芜湖市广大思政课教师的普遍共识。
2017年，芜湖市承担了人民教育出版社课程教材研究所“十三五”规划课题《小学品德与法治课程资源研究与实验》，在为期两年的研究中，有百余人参与，拍摄了3000多分钟的视频资源，发布在人民教育出版社网站小学品德与法治专栏和“人民教育教材培训”、“人民教育微研究”等微信公众号上，并随着教学的进展在全国范围内推广，20多万字的教学设计、课件在人民教育出版社官网上发表，供全国教师使用。
2019年，芜湖市开始与人教数字化教育研究院合作，依托人教智慧教学平台开展数字化教学研究、课堂定期应用、示范交流等一系列活动，全面提升思政课堂教学效果，努力适应新时代思政课育人育人的新要求。截至目前，芜湖市制作的339个数字化教学课件、113个教学设计被人教出版社采用，6个数字化教学案例在人教出版社智慧教学平台上向全国推广。盛红宝、程军、徐灵君3位教师受聘为人教出版社数字化教材培训专家，新华网、光明日报客户端等媒体对此进行了报道。
芜湖市第十二中学一位学生家长在听完该校副校长、思政课老师查全军的公开课后，由衷感叹：“我的孩子真幸运，遇到查全军这样的老师。你想想，在一群孩子懵懂无知的时候，老师用知识打开他们的眼睛，用人生观、世界观去熏陶他们，让他们明白什么是正义、什么是公平；什么是善良、什么是宽容；什么是爱、怎样去爱……”在芜湖市各级各类学校，像查全军这样的书记、校长走上讲台上讲思政课的现象屡见不鲜。
“新时代大中小学思政课程一体化建设”集体备课会召开，建立小学思政课程资源共建共享制度，开展思政课程名师工作室建设，组织学生开展模拟物价听证会、模拟政协会议、哲学辩论赛、乡村振兴研习、民法演讲比赛等社会实践活动课程……芜湖市不断探索实践新时代思政课程建设和思政教师专业成长的路径。通过加强思政课教研团队建设，共建共享课程资源，推动信息技术与思政课深度融合，提升教职员工专业化水平，让思政课堂充分发挥育人、培魂的主渠道作用，把“培养什么样的人”作为教育的首要问题，是学生立身处世的根本先导和基础之所在。
03
让心理健康教育点燃生命之光
▲芜湖十二中举办心理游园会
芜湖市高度重视中小学心理健康教育，始终把心理健康教育与全面推进素质教育结合起来，着力培养学生健康心理，开发学生心理潜能，预防和干预重大心理问题和心理危机。西环城路小学、南瑞实验学校荣获全国中小学心理健康教育特色学校称号；安徽师范大学附属中学《塑造学生积极心态 奠定学生幸福生活基础——阳光心理健康教育实践探索》入选教育部《中小学德育工作指南》典型案例。
2019年，芜湖市教育局在《印发通知》中明确提出：“实施中小学心理咨询室100%覆盖、中小学及幼儿园专兼职心理教师100%覆盖‘双百’工程”。到2023年，全市中小学心理咨询室覆盖率达到100%，全市中小学及幼儿园专兼职心理健康教育教师覆盖率达到100%。特殊教育机构针对听力障碍、智力障碍等特殊学生身心特点开展心理健康教育，覆盖率达到100%。到2023年，建成50所市级心理健康教育特色学校。
2021年，芜湖市委教育领导小组印发《进一步加强学校心理健康教育融合推进方案》的通知，确定了“建立青少年心理健康医教共建机制”“开设全方位课程”“健全心理健康科普网络”“建立健全调查发现机制”“加强心理疏导”“强化危机干预处置”“充分配备师资队伍”“充分发挥教师示范作用”“加强学校、家庭和社会教育联动”“有效加强网络监管”等十大重点举措，提升学生心理健康素养，培养学生珍惜生命、热爱生活的意识和调节情绪、应对挫折、适应环境的能力。
近年来，芜湖市心理健康教育走出了自己特色鲜明的道路：把心理健康教育纳入课程计划作为学校必修课，选定心理健康教育特色学校，开展心理健康主题月活动，实施心理健康教育常态化“六个一”工程……芜湖高级职业技术学校教师郑炜说：“从事教育工作是一种幸福，看到的一切都是美好的、充满希望的、面向未来的。心理健康教育能给学生以爱，是点燃学生心灵的生命之光。”
04
让家庭和学校共同培育人的根基
▲芜湖市育红小学举办“冬奥会”主题开学典礼
与万千家庭携手，守护孩子健康成长，已成为芜湖学校家庭教育的基本原则。
初春的一个傍晚，安徽师范大学附属萃文中学班主任朱兴忠骑着电动车来到学生小张居住的社区，开始了为期一周的家访活动。“谈起家访，朱老师总是这么说。朱老师每学期都会给班级安排一个家访周，他把学生按家庭住址分成五六个区域，用一周时间完成所有学生的家访。在厚厚的家访记录本上，他画了全班学生家庭住址分布图，详细列出了每天要拜访的学生姓名、住址，还详细列出了家访路线和时间安排，以及家访内容清单，这样的工作他已经做了20年。”
每年12月是芜湖二十七中学的感恩月，2021年的活动中，学校要求学生和家长互写书信，这项活动得到了家长们的大力支持和好评，学生和家长们从一封封感人的信中感受到了浓浓的幸福感。
长期以来，芜湖市教育局高度重视家庭教育工作，始终坚持在全市深入开展学校、家庭、社区相结合的教育活动，打造芜湖九子德育讲坛品牌，开展芜湖家长学校建设经验交流活动，向社会招募家庭教育讲师，组建“芜湖家庭教育讲座团”，在全国率先编写出版家庭教育教材《孩子，我陪你一起长大》，传播科学的家庭教育理念，在社会和家长中产生良好反响。
各中小学普遍成立家长学校、家长委员会、家庭教育讲师团，有家长学校章程、家长学校学生入学管理制度、教学信息反馈制度、“教子为国”优秀家长评价制度等规章制度齐全。建立以中小学德育分管校长、德育主任、班主任、德育教师为主体，退休教育工作者、专家学者、优秀家长参与，专兼职相结合的家庭教育骨干队伍，开展优秀家庭教育。近年来，芜湖市教育局先后被授予“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“全省家庭教育工作先进集体”称号。芜湖市赭山小学被省妇联评为“安徽省家庭教育先进集体”。教育创新实践基地”。62所中小学被省教育厅授予“省级家教名校”称号。
2021年，芜湖市教育局面向芜湖市中小学开展“家校共育、同心筑梦”讲座项目，进一步推动芜湖市家校共育工作迈上新台阶、创造新成效。该项目分县（市）区、学校三级组织实施，各级单位聘请各级各类家庭教育名师、专家，定期举办家庭教育讲座，创造对话交流机会，增进家校合作交流，丰富家长育儿知识，更新“双减”意见背景下家长教育理念，提升家长教育子女能力。家校大讲堂采用线上线下同步直播的方式，目前已举办两场，线上线下预约，累计收视人数20万人次，引发芜湖市中小学家长广泛热议。
05
让德育队伍建设夯实教育之根
▲芜湖市赭山小学“四史长廊”打造“沉浸式”思政教学空间
“同学们，大家好。步入初中，来到新的校园，一切都是那么新鲜。从现在开始，我将陪伴你们走过未来的三年，让我们互相关心，互相理解，共同见证，用心、用情、用情记录这初中的点点滴滴，留下美好的回忆……”每次接手新班的学生，武威三中老师许汉生总是用亲切的话语，瞬间拉近了我和学生们的距离。
芜湖万志实验学校学生小林说：“我们怕佟老师，不是因为他身材高大，而是他的学识和人格魅力令我们敬佩和尊敬；我们爱他，是因为他不仅善良可亲，还幽默风趣，深谙教育之道。他能走进我们的内心，倾听我们的声音，给予我们指引，化解我们内心的困惑与迷茫。”
而小琳的老师童永军则说：“学生就是我最好的荣誉证书，没有学生，人生是不是会多一份幸福？选择当老师，哪怕失去很多，但幸福还是很多的。学生遍天下的喜悦，报恩的慰藉……”
王红青是芜湖电缆工业学校的一名普通中学教师，也是一位50多岁的母亲。在多年的班级管理工作中，她一直把关爱贫困学生放在工作的首位。她做的第一件事就是多了解本班学生的家庭情况，做好贫困家庭孩子的统计工作。在他们的学习、生活中，她对这些孩子更加关注，给他们更多的关爱。王老师清楚地记得那一天，送贫困学生兰兰去实习，她是多么的不舍。学校的同事看到她湿润的眼眶，都开玩笑说：“王老师，你这简直就像送女儿去结婚一样！”“真是的！”王老师自言自语道。后来，在和实习学校沟通孩子们实习的事情时，王老师经常听到实习学校的老师夸奖兰兰。一天深夜，一个急促的电话把王老师吵醒了。老师一下子惊醒了。电话那头传来蓝蓝的声音：“老师，今天又被老师表扬了，我真的睡不着了。我想告诉你，我决定毕业之后，一定要留在幼儿园，这样，等我长大了，我就是你了！”
他们以年轻的心，理解学生的需求，成为学生人生旅途上的引路人。许汉生、童永军、王洪庆……他们只是芜湖市3.1万名中小学教育工作者的一个缩影。长期以来，芜湖市教育局高度重视德育队伍建设，2012年至今，芜湖市教育局已连续举办10届“芜湖九子德育论坛”，6000余名德育工作者、班主任代表参加交流培训，推动了芜湖德育工作常态化、专业化、精细化，为提升全市未成年人素质发挥了重要作用。2014年实施芜湖市名班主任工作室建设项目，迄今已建立名班主任工作室54个，培训工作室学员近800名；组织开展芜湖市中小学优秀班主任评选，50名班主任荣获芜湖市中小学优秀班主任荣誉称号，其中芜湖一中刘永好等5名班主任荣获安徽省中小学优秀班主任荣誉称号。2021年，28名班主任入选芜湖市高层次教育人才培养项目——“紫云英”人才计划。
精彩的画卷总是在奋进中绘就，辉煌的梦想必须通过艰苦奋斗铸就。芜湖教育人始终把教育理想深埋在现实的土壤里，用爱心和汗水浇灌一代又一代人。祖国的幼苗和花朵，用责任和智慧打磨生活的每一个细节，温暖孩子们的童年和青春。（徐敏、谢芬、沈宇）
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