记者 王牧 实习记者 祁雯雯
职业教育是培养高技能人才的沃土，高技能人才是产业转型升级的有效驱动力。芜湖技师学院作为国家职业教育改革发展示范学校、工程学融合国家技工学院、全省首批高层次技师院校建设单位、工匠学院，以专业化为导向，以工学融合、技能竞赛为出发点， 不断提高技术人才培养质量，助力芜湖制造业高端化、智能化、绿色化发展。
专业配对助力芜湖产业发展
专业是技能人才培养的基础单位和重要载体，专业设置好，决定了什么样的行业领域，培养什么样的人才。
“围绕芜湖产业发展需求，设立配套专业，为芜湖经济高质量发展提供技能人才支撑。”芜湖技师学院副院长闫宏斌表示，多年来，学院一直致力于服务当地经济发展，专业设置紧跟芜湖产业发展方向。聚焦第一产业，汽车维修专业两次升级，先后设立新能源汽车检测维修、智能网联汽车技术应用专业。聚焦战略性新兴产业，加大新兴专业发展力度，形成智能制造技术应用、飞机维修、工业机器人应用与维修、无人机控制技术等优势专业。
值得一提的是，与相关专业建设相对应的是，学院还拥有5万平方米的标准化培训中心，拥有七轴五联动车铣复合加工中心、五轴加工中心、固定翼飞机、工业机器人、智能汽车、机电一体化等先进培训设备1亿多元。
工学融合，创新人才培养模式
走进芜湖技师学院，教室从教室搬到了培训基地，只见同学们忙着操作精密仪器的实际操作，而老师则在一旁指导操作，检查结果。
“现在学生做70%，老师教30%。机械工程系副主任张平东告诉记者，学校实施的工学融合新模式打破了传统的教师教学模式，专业设置与产业需求相连，课程内容与专业标准相连，教学过程与工作流程相连， 从而实现技能人才培养与企业人才需求的无缝衔接。
目前，芜湖技师学院已建成全省唯一的国家级技工学院工程融合师资培养基地，参与制定工业机械自动化装配与调整、智能网联车辆技术应用、无人机无人机应用技术、机械设备装配与自动化四大专业国家技能人才培养融合课程标准和课程设置控制。学院拥有数控加工、汽车维修、工业机器人应用与维修、机电一体化技术、计算机网络应用、无人机应用技术等工程一体化建设专业6个专业，每年在航空工业园区、机器人产业园区等园区和奇瑞、格力、三安光电等企业培养和培养技能人才2万人。
通过竞争促进学习，提高高素质和高技能
技能
技能竞赛是行业的风向标和人才的培养场，技师学院一直将其视为培养高素质、高技能人才的重要途径。
目前，学院不仅拥有安徽省世界技能大赛（如电气安装制造团队挑战赛）的10个培训基地，还拥有2个中国世界技能大赛机电一体化和移动应用开发培训基地。培训基地与世界大赛标准对接，成立教师队伍，为技能大赛提供比赛场地和培训场地。三年来，师生在省级以上技能竞赛中获奖180项，其中8名选手获得全国职业技能大赛优胜奖，2名选手入选世界技能大赛中国培训队，成绩位于全省第一方阵。
在刚刚结束的第二届乡村振兴职业技能大赛省级选拔赛中，电气安装专业五年级学生张铮获得电工项目第一名，他还获得了第47届世界省级比赛第一名。“学校为我们搭建了很好的培训平台，还有很多各式各样的比赛，让我们的技能水平在比赛中不断提高。”张铮说，在比赛中获得的奖项让他对未来的就业更有信心。
围绕新型素质生产力发展的要求，芜湖技师学院将深化和推进工学融合新模式，赋能专业建设新发展，搭建产教融合新平台，培养更多适合芜湖经济社会发展的高素质技术人才， 助力省级次中心城市建设。
