姓名为郑文山, 性别是男性, 出生于1966年9月, 职业为教授, 学历是硕士研究生, 兼任衢州市社科联副主席, 曾担任浙江省创造学研究会副会长, 还曾为浙江省中小企业技术创新研究会副理事长, 长期致力于管理学、企业战略管理、技术创新、非营利组织方面的教科研工作。完成了浙江省自然科学基金项目, 完成了2项浙江省哲学社会科学规划项目, 参与完成了3项国家级项目, 参与完成了多项省级项目；出版了2部专著, 参编了6部著作, 发表了20余篇教科研论文, 其中有15篇是二级及以上核心期刊论文、人大复印全文转载和EI收录论文；获得了1项浙江省高校优秀科研成果奖, 获得了1项浙江省政府第14届社会科学优秀成果奖, 获得了1项江西省第13届社会科学优秀成果奖, 获得了4项衢州市哲学社会科学优秀成果奖；指导了2项浙江省大学生科技创新项目。
01
人力资源管理专业的现状
拥有第一资源之称的人力资源, 是组织核心竞争力的源头, 人力资源管理是一门针对怎样去识别、挑选、运用、培育人力资源, 以及怎样有效调动人力资源的积极性、主动性与创造性来开展研究的学科, 自1996年中国人民大学开设这个专业后, 今朝我国已经有400多所本科院校设立了人力资源管理专业。我校的人力资源管理专科专业, 于2001年开始设置, 是浙江省内最早开设该专业的学校当中的一个, 在2012年的时候升格成为本科专业, 于2021年获批成为浙江省一流本科专业建设点, 直至今天已经向社会输送了1460多名优秀毕业生, 这些毕业生获得了社会各界的广泛好评。
02
人力资源管理专业的培养目标
本专业致力于培育践行社会主义核心价值观之人, 其人德智体美劳全方位发展, 具备社会责任感、公共意识以及创新精神, 契合现代经济社会发展需求, 知晓人文社科基础常识, 熟悉管理学、经济学基础理论与基础知识, 掌握人力资源管理领域基本理论和基本知识, 拥有人文精神、科学素养以及诚信品质, 具备较高的人力资源管理规划解析、组织执行、团队管理、人力资源策划以及综合运用与创新职业能力, 能够胜任营利性或者非营利性组织中人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等岗位工作的应用型高级人士。
学生经由该专业学习, 熟知与人力资源管理相关的方针、政策以及法规, 掌握管理学、 经济学以及人力资源管理的基础理论知识, 掌握人力资源管理的定性、定量的分析方法, 具备较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力以及领导的基本能力, 掌握文献检索、资料查询的基本手段, 拥有一定的科学理论能力与实际工作能力, 具备本专业所需的口头和书面表达能力、社交能力以及阅读和翻译本专业外文书刊资料的能力。在我省中小型工商企业以及事业单位当中, 毕业生能够去从事招聘专员这一岗位工作, 也能够从事薪酬专员岗位工作, 还能够从事绩效主管岗位工作, 也可以从事培训专员岗位工作, 又可以从事人力资源部助理岗位工作, 以及行政管理相关工作, 甚至文秘岗位工作。
03
人力资源管理专业的特色和优势
本专业依据应用型本科人才培养目标, 构建平台化课程教学体系, 打造能力导向课程教学内容, 强化知识与技能应用导向, 整合课内外实践教学体系, 结合中小企业及典型行业对人力资源管理具体要求, 提升学生胜任职业与岗位技能要求, 增强学生就业能力, 以培养满足社会多样需求为导向, 加强学生综合素质与职业能力培养, 开发个性化选修课程模块, 满足学生个性化需求。
1.构建四个平台，夯实专业的学科基础
建造综合素质课程教学平台, 用以培育学生通用性知识跟能力, 学科基础课程教学平台培育学生学科知识以及理论, 专业课教学平台培养学生专业知识、技能还有能力, 实践教学平台培养学生实践能力、问题解决能力、沟通能力以及团队技能。
2.扎根地方，做实实践教学平台
契合地方占据主导地位的产业以及具备特色的产业里重点企业的需求, 基于双方共同拥有的利益基础, 在当地政府给予的支持情形下, 综合行业所拥有的资源、企业自身的资源、协会等方面的资源, 协同一致去做好实践教学平台的建设, 构建起校内的实践教学平台、校外的实践教学平台这两个平台, 达成政校之间的联动、校企之间的联动。
3.强调应用，注重能力培养，提高学生职业能力
将培养计划按照能力来进行设置, 课程教学要展现出能力引导的方向, 在构建起扎实知识的根基之上, 着重关注技能方面的训练以及能力的培育, 并且依据人力资源管理的职业需求, 去培育学生的综合素养, 全力发挥第二课堂在学生综合素养培育里的功效。
4.重点面向中小企业，注重社会多样化需求
重点针对中小企业, 依照中小企业对人力资源管理专业人才的要求, 着重培育学生广度方面的知识与技能, 与此同时, 注重深度知识与技能的培育；依据社会多样化的需求, 将通用能力培养作为着眼之处, 同时满足政府、事业单位对人力资源管理人才的需求, 并且按照学生长远发展需求, 培养学生初步的研究能力, 为学生继续深造筑牢坚实基础。
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人力资源管理专业的核心课程
管理学, 微观经济学, 宏观经济学, 心理学, 组织行为学, 人力资源管理概论, 人力资源选聘与测评, 人力资源培训与开发, 绩效与薪酬管理, 社会保障学, 人力资源管理法律法规等。
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人力资源管理专业学生要具备的素质和专业技能
学生经由本专业的学习, 对人力资源管理相关的方针熟知, 以及政策清晰, 还有法规了解。
对管理、经济学以及人力资源管理的基础理论知识予以紧握, 对人力资源管理的定性、定量分析办法加以掌握。
有着比较突出的语言文字表达的运用能力, 人际沟通能力, 组织协调能力以及领导方面的基本能力, 知晓文献检索的基本办法, 熟悉资料查询的基本方法。
具备一定程度的科学理论以及实际工作方面的能力, 具备本领域所必需的口头表述能力与书面表达能力, 具备社交方面的能力, 还具备阅读以及翻译本专业之外的书刊资料的能力。
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人力资源管理专业毕业后的就业方向
方向一。是有关中小企业人力资源管理的岗位以及与之相关的岗位。其中有企业人力资源管理岗位, 像是人事管理专员岗位, 还有招聘专员岗位, 再有绩效管理专员岗位, 以及薪酬专员岗位, 另外还有劳动关系专员岗位等。还有管理类岗位, 涵盖行政事务性岗位, 比如办公室岗位、存在像经理助理这一情况的岗位, 也包含生产与营销类岗位, 像生产车间主任助理岗位、营销专员岗位等, 同时包括客户关系管理类岗位, 例如客户关系管理专员岗位等等。
方向二: 与政府部门以及事业单位相连的管理方面相关岗位, 借助公务员考试或者事业单位进编这种考试, 从而进入政府部门和事业单位, 去开展从事人力资源管理以及与之相关的工作。
方向三: 进行自主创业, 依据专业特长, 去从事人力资源行业以及与之相关行业的创业创新工作。
方向四: 持续深入学习, 以进行长期的职业发展进程中的学习, 从而为投身于科学研究领域或者迈向更高水平的就业情形来做好相应的准备。
